Centre
de
Formation
Formation EMDR Enfants et Adolescents (niveau 1)
• Développer une expertise dans l'évaluation et le traitement des troubles psychotraumatiques chez l'enfant et l'adolescent
• Acquérir les compétences cliniques pour appliquer le protocole EMDR standard et ses adaptations pédiatriques
• Intégrer l'EMDR dans une approche thérapeutique globale et pluridisciplinaire
Objectifs spécifiques
Au plan théorique
• Comprendre les bases neurobiologiques du psychotraumatisme chez l'enfant et l'adolescent
• Identifier les manifestations cliniques du trauma selon l'âge et le développement
• Connaître les outils d'évaluation validés en pédopsychiatrie
• Maîtriser les indications, contre-indications et précautions spécifiques
Au plan technique :
• Maîtriser le protocole EMDR et ses différentes phases
• Pratiquer les différentes modalités de stimulations bilatérales
• Acquérir les techniques de stabilisation et de gestion émotionnelle
• Savoir adapter les techniques à l'âge et au niveaude développement
Au plan clinique
• Adapter l'approche EMDR aux spécificités développementales de l'enfant et l'adolescent
• Intégrer les outils de médiation créatifs et ludiques appropriés
• Développer le travail avec l'entourage familial
• Savoir intervenir dans différents contextes cliniques avec l’approche du niveau 1 : trauma simple et récent
• Articuler l'EMDR avec les autres approches thérapeutiques
• Adapter la technique aux comorbidités fréquentes en pédopsychiatrie
Au plan institutionnel
• Intégrer cette approche dans le travail d'équipe pluridisciplinaire
Au plan éthique
• Développer une réflexion éthique sur l'utilisation de l'EMDR chez les mineurs
CONTENUS DE LA FORMATION
Généralités
Neurobiologie du trauma
Trauma précoce et séquelles neuro biologiques
Développement de la mémoire chez le jeune enfant
Clinique du trauma chez l’enfant et adolescents
• Spécificités de la sémiologie en fonction des stades de développement psycho affectif
• Identifier les manifestations cliniques du trauma selon l'âge et le développement
• Connaître les outils d'évaluation validés en pédopsychiatrie
Indications de la thérapie EMDR n1 chez l’enfant et l’adolescent :
• Problématiques
• Contextes
• Indications contre-indications
Le Modèle TAI
Repérage du fonctionnement familial
• Ressources
• types d’attachement : La théorie de l’attachement et le repérage des qualités d’accordage entre l’enfant et les parents
• capacités de régulation de la famille / l’enfant
Le concept de fenêtre de tolérance des affects
Le protocole EMDR dédié à l’enfant et l’adolescent
• Les phases du protocole EMDR
Les différents niveaux d’intervention
Elaboration du plan de traitement de l ’enfant dans le système familial en centrant sur le modèle TAI
Psycho éducation et stabilisation
• La psycho éducation dédiée aux parents
• Stabilisation du système familial
• La psychoéducation et l’information sur l’EMDR en fonction de l’âge de l’enfant : métaphores dessins
• Les techniques de stabilisation chez l’enfant : place du jeu et des outils de médiation
Le retraitement et la mise en oeuvre du TAI chez le jeune en fonction de l’âge : Le protocole développemental appliqué en fonction de l’âge :
• Aménagements des phases du protocole en fonction de l’âge développemental et du stade du développement de l’intelligence
• L’utilisation des outils de médiation dans le retraitement des cibles traumatiques
• Implication de la famille en fonction de l’âge
• Apprendre à écrire une histoire narrative pour les très jeunes enfants.
Approche des techniques de groupe chez l’enfant et l’adolescent : Technique des 4 champs (Jarero, Artigas, Hartung, 2000)
CONTENU ET DEROULE PEDAGOGIQUE
Le contenu de la formation Enfants et adolescents se déroule sur 3 journées pour la partie théorique et la partie pratique sur 2x5h de supervisions
METHODES ET MOYENS PEDAGOGIQUES
-Rappels théoriques sur la base d’un ppt
-Etudes de cas cliniques
-Vidéos
-Exercices pratiques en groupe
-Démonstrations
SUPPORTS PEDAGOGIQUES
Manuel de formation EMDR enfants et adolescents
Protocoles et fiches techniques adaptés à chaque tranche d'âge
Bibliographie scientifique actualisée (méta-analyses, RCT pédiatriques)
Outils d'évaluation validés en français
La formation niveau 1 Enfants et Adolescents se déroule en plusieurs étapes
- La formation consacrée à
l’acquisition des bases théoriques. Une part importante de la formation
est dispensée sur la forme d’exercices pratiques structurés et
d’entraînements par jeux de rôle.
- La supervision de groupe est un processus d’accompagnement qui permet aux futurs praticiens EMDR d’être soutenus par des cliniciens expérimentés dans leurs premiers pas et conseillés par rapport aux difficultés qu’ils peuvent rencontrer
Formation
animée par Michel Silvestre
psychologue clinicien
docteur en psychologie
formateur EMDR Enfants
Bulletin d'inscription
Vous êtes intéressé par
cette formation :
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en précisant la formation qui vous intéresse
Pré-requis pour devenir formateur EMDE Europe:
: Peuvent s’inscrire les candidats répondant à l’une des catégories
suivantes : Psychiatres titulaires du CES (ou internes en psychiatrie à
partir du début de la 3ème année de spécialité), Psychologues,
Psychothérapeutes; et sur dossier, praticiens ayant un niveau de
formation et d'expérience équivalent.
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